Серебряный возраст
Курс лекций о старшем поколении
Что значит — быть пожилым человеком? Мы часто слышим слова «пенсия»,
«возрастные изменения», «старость не в радость». Но за привычными выражениями скрываются гораздо более сложные и интересные процессы. Курс лекций с учёными-психологами и психофизиологами МГППУ поможет
по-новому взглянуть на старший возраст: разобраться, что на самом деле происходит с мозгом и психикой, как меняются эмоции и отношения и почему понимание этих изменений важно для каждого из нас.
«возрастные изменения», «старость не в радость». Но за привычными выражениями скрываются гораздо более сложные и интересные процессы. Курс лекций с учёными-психологами и психофизиологами МГППУ поможет
по-новому взглянуть на старший возраст: разобраться, что на самом деле происходит с мозгом и психикой, как меняются эмоции и отношения и почему понимание этих изменений важно для каждого из нас.
- Анна Александровна Шведовскаякоординатор курса, кандидат психологических наук, доцент МГППУ
Прошедшие лекции
Роли бабушки и дедушки — одни из самых древних в истории человечества, но сегодня они переживают настоящую революцию. Это уже не просто «помощь по хозяйству» и «сидение с внуками», а сложное искусство выстраивания отношений в современной семье, где у каждого есть свои границы, ценности и темп жизни.
В этой лекции вы найдёте ответы на эти непростые вопросы — и узнаете, как трансформируется роль старшего поколения в XXI веке. Особое внимание уделено практическим аспектам: как выстраивать здоровые границы, как общаться со взрослыми детьми на равных и как стать для внуков не просто источником подарков, а настоящим эмоциональным ресурсом и хранителем семейной истории.
Слушатели узнают о современных психологических моделях гармоничных межпоколенческих отношений, а также о том, как качественное общение с внуками не только обогащает их жизнь, но и становится мощным фактором активного долголетия, смысла и радости для самих бабушек и дедушек.
В этой лекции вы найдёте ответы на эти непростые вопросы — и узнаете, как трансформируется роль старшего поколения в XXI веке. Особое внимание уделено практическим аспектам: как выстраивать здоровые границы, как общаться со взрослыми детьми на равных и как стать для внуков не просто источником подарков, а настоящим эмоциональным ресурсом и хранителем семейной истории.
Слушатели узнают о современных психологических моделях гармоничных межпоколенческих отношений, а также о том, как качественное общение с внуками не только обогащает их жизнь, но и становится мощным фактором активного долголетия, смысла и радости для самих бабушек и дедушек.
Ирина Шаповаленко
кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры возрастной психологии имени профессора Л. Ф. Обуховой МГППУ
Из лекции психолога и преподавателя кафедры нейро- и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии МГППУ Марины Калантаровой вы узнаете, как меняются жизненные приоритеты у пожилых людей, чей взгляд зачастую сфокусирован не на обретении нового опыта, а на переоценке прежнего; как они мыслят и познают окружающий мир, как общаться с пожилыми людьми так, чтобы разговор оказался плодотворным для обоих участников коммуникации.
Марина Калантарова
медицинский психолог НИИ СП им. Н. В. Склифосовского, старший преподаватель кафедры нейро- и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии МГППУ
На лекции психофизиолог рассказывает, как работают и развиваются наша нервная система и мозг, как возраст влияет на когнитивные способности: восприятие, обработку, запоминание и воспроизведение информации; какие факторы ответственны за скорость и качество изменений нервной ткани, какие процессы лежат в основе возрастных изменений и много другое.
Вера Третьякова
кандидат химических наук, психофизиолог, научный сотрудник МЭГ-центра МГППУ, старший преподаватель Института экспериментальной психологии МГППУ, преподаватель кафедры общей и клинической психологии Московской международной академии
В лекции кандидат психологических наук Ирина Рощина рассказывает об этапах старения, о факторах, защищающих от преждевременной старости и снижения когнитивных функций, о хронологическом, биологическом и психологическом возрасте, а также даёт несколько советов о том, какие приёмы можно использовать, когда изменения уже начали происходить — например, снижение памяти или внимания.
Ирина Рощина
кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Научного центра психического здоровья (отдел гериатрической психиатрии), профессор кафедры нейро- и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии МГППУ
